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內容簡介
引導創意思路.培養寫作能力
許多小朋友怕作文,可是又不得不作文,本書就是為了教低年級小朋友作文而編寫的。編輯的時候,採取循序漸進的方式,從注音符號的學習開始,一直到看圖作文,方法有效,切合實用。
編者找出小朋友害怕作文的原因,提出補救辦法如下:
(1)找不到作文材料-提供圖畫,供給題材。
(2)不知道從什麼地方寫起-依照圖畫順序,實施「看圖作文」。
(3)結構雜亂,不知道怎樣剪裁-提供四幅圖,採四段作文,條理清楚,脈絡分明。
(4)說得出來,寫不出來-不會寫的字,用注音符號代替。
(5)不懂的字詞太多-不會的字詞,寫注音符號,加強「口述作文」,奠定語文基礎。
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考試用書書籍
一般人可能認為考試用書都是試題要不就是科目文章之類的。 但在考試用書中有一類是教你如何有效學習方式,這才是重點, 習題做得再多不如用有效學習來的好,不過試題還是很重要的!! 有效學習為本,試題為經驗之累積!!
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